【隆雪华堂】针对日前教育部推出“10+2”方案未将华文及淡米尔文列入奖学金计分科目，再度掀起议论，隆雪华堂认为，这两项科目被边缘化即反映出教育政策被政治化的后果。

隆雪华堂会长陈友信（左图）指出，教育部较早前因宣布高级教育文凭考试（SPM）只能报考十科引起各界反弹，如今“10+2”出炉旨在平息不满情绪，但新方案明显有欠周详，不免予人打压其它种族母语教育之嫌。

隆雪华堂强调，教育是百年大业，无论政策制定或实施，都应以公平为首要考虑。过去至今，填鸭式的应试教育制度，对开发学生潜能、栽培国家栋梁帮助不甚明显；从英化数理到华淡小拟采用国小马来课本，教育部的政策态度摇摆不定，一时喊出2012年恢复母语教数理，一时又说提早一年执行，在在说明当局并未严肃看待教育的本质，和政策转变对学生的影响。在执行面上，奖学金发放制度的不透明，也无法公平地惠及各族群子弟，引人诟病。

隆雪华堂重申，多元种族文化是我国的特色、优势及重要遗产。首相纳吉所提倡的“一个马来西亚”理念，就是要以确保各族群都可以得到平等对待，共存共荣。因此，部分政治人物若一再为本身利益，挑起种族情绪或以狭隘的思想推崇单一源流的教育模式，必遭国人唾弃。

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